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6位名家联手打造62堂写作课让中小学生受用一生的写作技巧!

时间:2022-04-22 17:40来源:未知 作者:admin 点击:

  澳门六彩资料网站管家婆最近,有一位妈妈把自家熊孩子的周记发去网上,顿时引起网友热议,纷纷调侃自己小时候没有这样的“小聪明”。

  原来,孩子为了逃避写作文,居然把每一页纸都镂空了,只改了日期来应付作业!

  相声演员岳云鹏,前不久发了一张辅导女儿写作业的照片,痛苦的表情又被网友做成了小岳岳表情包。

  可是,不管你的孩子的作文行不行,在近几年的高考作文分数占比重中:高考语文总分150,作文就占60分,有些省市还70分!

  今天,就为中小学的孩子们推荐这套书——《名家给孩子的写作课》(全6册)。

  它精选国内六位著名作家美文,帮助小学高年级和初中孩子积累写作素材、提升写作水平!

  这六位名家分别是金波、肖复兴、吴然、赵丽宏、徐鲁、董宏猷,而这套书里藏着的是他们一辈子的、独特的、成功的写作“干货”。

  他们都是语文书本上经常出现的作者名字,每位都有多篇文章入选语文课本,甚至考试中的阅读理解题中都有:

  他们的文字简朴好玩,文章富有感染力,很符合孩子的阅读能力,读起来不仅轻松好理解,还非常有趣,一读就不肯放下。

  而且他们了解作文考试方面的要求,并把应对的秘诀一一融进文字里面。读完,孩子理解后作文成绩都会提高不少。

  这套《名家给孩子的写作课》一共包含:62堂写作课,62中写作方法。涵盖中小学常见的8种大作文体裁,写人、写景、叙事、读后感、游记等。

  另外,书中内容对接中小学语文教学大纲和新课标,因此,读完这六本书,不仅可以轻松提升孩子的写作能力,还能全面提升语文学习素养。

  而我们这次跟出版社申请到的价格只有79元,相当于4折的优惠力度,这是从该书发行至今,从来没有的折扣价!家有中小学的家长不要错过了!

  6册书,按照考试要求,分为了八大常见体裁,分别是写景、写人、写物、叙事、读后感、观后感、游记等。

  而且每一种体裁中,都会隐藏着每一位老师不同的写作知识点!比如,在教孩子写景时,老师们就从几个方面教育孩子,怎样用新鲜的语言写作。

  一位老师先教育孩子,要围绕文章的中心进行素材的抉择和放弃,孩子学会了,写出来的文章才不会看起来像流水账。

  另一位老师则教导孩子,文章中出现的素材通过重复使用,会达到加深读者印象,深化主题的效果。

  文章的背后,还会有老师们几十年经验的积累而来的写作提示!满满的独家干货,不让孩子浅尝辄止!

  文章如何选材、开头、结尾、主题如何升华、记叙文如何写出“一波三折”、叙事中的“欲扬先抑”、写景要有声有色、沿着想象力的轨迹写作……

  把文章里用到的写作技巧一一结构,呈现给孩子看,孩子读完文章,再来看写作提示,相当于一种复习。

  既不打断孩子阅读,又可以加深理解和记忆,比市面上枯燥读不进去的写作书更容易读进去。

  除了写作技巧,这套书精选出来的优美文章,还给孩子立体还原出一个温暖广阔的世界。每读一篇,都是对心灵的一次美的陶冶。

  比喻、拟人各种表达技巧,再加上四字成语,孩子读完,能积累不少知识和词汇量。

  孩子读了,可以培养对大自然的亲近感,对小动物的热爱,以及对中国传统文化和乡土生活的珍惜。

  三观未全的孩子看到这样的故事,会学会观察生活的善感和敏感,在与人为善的时候如何避免对方尴尬,同情弱者的善心。

  平和而温柔,慈悲而善良,文字如行云流水,有着很强的模仿性,孩子可以在模仿中渐渐提高自己的表达技巧,不再是一句话说几遍。

  每篇文章中,还有小插图,辅助孩子理解和想像。活泼又可爱,孩子看到都想跟着画,培养好的审美。

  封面设计更是贴近中小学孩子的审美,清新温暖不失内涵,充满童趣,捧在手里阅读真是一种美的享受!

  正如吴然老师说的:“我的母语有无与伦比的美,它的形、声、义都充满了想象力。只有通过大量的阅读和不断的练习写作,才能学会表达,才能把文字的美种植在自己的心里,也传达给别人。”

  书中收录了许多充满想象力和童话色彩的文章。对于孩子们来说,要想写出好作文,拥有丰富的想象力是不可或缺的。那么,如何获得这样的“写作力”呢?

  起初,作者把小雨滴联想成欢快的小雨人,而后又想象自己也加入了雨人的队伍。要想把一场普普通通的雨,描摹成这么美的世界,就要学会发挥想象力,用多视角看世界。书中围绕培养“想象力”的写作指导,还有很多。

  比如在第2堂课里,关于大自然的色彩,绿色、红色、甚至黑色,孩子们应该怎么样去描写呢?同样提到了运用创造性思维,发挥想象力的具体、简单、易学的方法。

  由江苏省无锡市育红小学紫雨老师(周晓霞)结合多年教学经验进行点评和分析,帮助孩子提高写作能力。

  书中收录的作品大多写的是日常生活中的点点滴滴。大多数孩子在写作中,遇到的最大的一个难题便是:不知道该写啥?

  读《肖复兴给孩子的写作课》,孩子们就可以学习到“如何积累素材”“如何处理素材”等等的肖式写作法。

  比如,肖老师在第10堂课“怎样选择材料”中,告诉孩子们,素材选择有4种方法,即重复法、引用法、串珠子法、糖葫芦法。语言深入浅出,比喻生动。

  在该栏目中,作者将每组文章的共同点提炼出来,亲自撰写写作指导,将他多年来的写作经验和写作技巧分享出来,教孩子如何写作。是一本帮助读者培养阅读习惯、学习写作经验的图书。

  吴然是一位童心未泯的少数民族儿童作家,他最大的特点在于,善于运用“孩童视角”去抒写身边的世界。

  在整本书中,收录了许许多多独具云南风情的作品。这让孩子们在跟吴然老师学习写人、写物、写景等的同时,也仿佛置身于美丽的云南。

  比如,吴然老师在书中告诉孩子们,如何用“孩童的视角”去写叙述文。“用现实中孩童的身份叙述、描写、而不要以对童年的回忆,这样就可以拉近和读者的距离。《斑鸠》一文,就隐藏着一个“我”在教“你”如何捉斑鸠”。

  关于如何发现童趣并把它表达出来,教孩子们可以从平常细节中发现童趣的具体方法。这种既有干货,又授人于渔的经验传授,几乎在本套书的每一册里都有体现。

  他的写作特点是语言优美、诗意、意境宏阔。很多孩子词汇量不足,在写作时不会遣词造句,这使他们的文章不是太过于平淡、就是缺乏文采。

  读《赵丽宏给孩子的写作课》,孩子们能够获得语言生动的钥匙,从而写出更精彩更高分的作文。

  点评人步文芳老师,是一位资深中小学作文培训教师,拥有多年的教学方法,她通过提炼赵丽宏老师的作品的精华,教给孩子们技巧性的写作方法。

  比如:记述文如何写出“一波三折”,“欲扬先抑”如何运用,立意如何更“具体化”“形象化”等。

  儿童文学家徐鲁老师的家乡在山东胶冬半岛的乡下,在《徐鲁给孩子的写作课》中,有大量写人、写物的文章,是和家乡有关的。

  徐鲁老师用纯净、明快、童趣的文笔把孩子们带到了一个淳朴、快乐的纯真世界。在现代都市中几乎看不到的自然野趣,乡间的小鸟、乡间野菜、乡间小动物、传统的乡村习俗,我们在这本书中,可以得到重温。

  徐鲁老师分享了很多“写作宝葫芦”,教给孩子们写好作文的徐式“秘诀”。如怎么样描写环境、怎么把句子写通顺、怎么样把事情写完整等。

  《救护中华鲟》关注环保,书中第四堂课“写我们居住的城市”,关注城市的特点;第5堂课“如何写风味小吃”,关注美食。

  读他的文章,潜移默化地影响孩子们的视野,去发展孩子们的思辨力。他在这本书里教给孩子们感悟世间万物的方法,教孩子们的如何理解技巧法则。

  如“怎么样把文章写得新颖有可读性”“怎么样把文章写得有层次感”“文章产生共鸣的必要条件”“怎样运用多种修辞手法”“如何把抽象事物写得形象”等。

  其实写不好作文,不是孩子们的能力不行,而是没有掌握好的写作方法,我们不是要培养文学家,而且培养孩子实实在在的文字表达能力。

  这套书,能让孩子有了用文字记录生活的能力,写作文时,知识自然会像泉水一般涌向笔端。原价192元,特惠开团仅需79元包邮,机会不要错过!

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